Урок 30.01.26. Олімпійські ігри

 Тема. Античні Олімпійські ігри

Домашнє завдання: прочитати пар. 26, п.2, скласти 7  запитань про Олімпійські ігри

Урок 28.01.26 Афінська демократія

 Тема.Утвердження демократії в Афінах. Права та обов’язки громадян у минулому й сьогодні

Домашнє завдання: прочитати пар. 25, відповідати на запитання 1-4,6, с.137

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1ZspidUPjoYoQcTgzcmyU59HeiIayvCJj/edit?usp=sharing&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Урок 27.01.26.Повторення

 Тема. Повторення.

Історична карта  https://wordwall.net/uk/resource/75750087

Вікторина

Запитання для обговорення:

1. Як специфічний ландшафт Греції (гори, відсутність великих річок, близькість моря) вплинув на те, чим займалися греки та чому вони жили окремими полісами, а не однією державою?

2.  Чому греки називали інші народи «варварами», якщо ті не вирощували оливки та виноград? Поясніть значення цих двох рослин для економіки Еллади.

3. Уявіть, що ваш поліс перенаселений, і вам доручили обрати місце для нової колонії на берегах Чорного моря. На що ви звернете увагу насамперед (джерела води, грунт, сусіди)? Навіщо грекам взагалі потрібно було кудись плисти?

      4. Якби ви були дитиною в Давній Греції, у якому місті ви б хотіли народитися -в Афінах чи   

         Спарті? Обґрунтуйте свою відповідь, порівнявши систему виховання та цінності цих міст.

      5.Чим давньогрецька демократія відрізнялася від сучасної? (Підказка: згадайте, хто саме  

           мав право голосу, а хто — ні).

      6.«Помилка стратега»: Уявіть, що ви — радник царя Леоніда або Фемістокла під час Греко-

           перських війн. Яку стратегію ви б запропонували, щоб перемогти величезну армію персів, 

            маючи набагато менше воїнів?

Урок 23.01.26 Греко-перські війни

 Тема. Греко-перські війни

Домашнє завдання: прочитати параграф 24, виконати письмово завдання під рубрикою "А ще ти можнш". с. 132

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/10hsvq_t3RAVjtxDhVSRqVLiZXJsyxNEH/edit?usp=sharing&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Урок 21.01.26 Спарта

  Тема. Особливості Спартанської держави. Побут і виховання спартанців.

Домашнє завдання: прочитати пар.  21, переглянути презентацію. Усно відповідати на запитання на с. 119-120

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1652TwrOxouRlyBPy9agn3k96qoZ8RSNx/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Урок 20.01.26. Стародавня Спарта

 Тема. Особливості Спартанської держави. Побут і виховання спартанців.

Домашнє завдання: прочитати пар.  21, переглянути презентацію. Усно відповідати на запитання на с. 119-120

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1652TwrOxouRlyBPy9agn3k96qoZ8RSNx/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

16.01.25 Афінський поліс

 Тема. Становлення Афінського поліса

Домашнє завдання. Прочитайте пар. 20. Дайте письмові відповіді на запитання на с. 114.

Урок 14.01.26 Греція у VІІІ-VІ ст. до н. е.

 Тема. Греція у VІІІ-VІ ст. до н. е.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: прочитати пар. 18, вивчити терміни до уроку; записати 3 відмінності між грецьким полісом та сучасним містом.

Презентація

Урок 13.01.26. Велика грецька колонізація

 Тема. Велика грецька колонізація

Домашнє завдання: прочитати пар. 19, вивчити записи у зошиті, відповідати на запитання на с. 108 усно. 

Презентація

ЩО?
ДЕ?
КОЛИ?
ХТО?
ЯК?
ЯКІ НАСЛІДКИ?