Урок 27.11.24 Способи нагромадження інформації

 Тема. Способи нагромадження та пошуку інформації у минулому і сьогодні

Домашнє завдання: за підручником прочитати параграф 11-12, с. 60-63. 

Виписати у робочий зошит значення слів "музей", "експонат", "архів".

Підготувати повідомлення про один із українських музеїв (повідомлення невелике, на пів сторінки у робочому зошиті).

Перегляньте відео про один із відомих українських музеїв (за власним вибором, одне або декілька):

                                                                    Музей води у Києві

                                               

 Національний художній музей України

  Найцікавіші українські музеї

Урок 20.11.24 Мова, фольклор як іст. джерела

Тема.  Мова, топоніміка, фольклор як джерела знань про минуле

Домашнє завдання: прочитати параграф 10, відповідати на запитання до параграфа на с. 60, завдання 2 під написом "А ще ти можеш" виконати письмово.

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1i4XwDpEVU__nGrsHrXeKFmLfWSyabfOB/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Легенда про Змієві вали: https://uk.wikisource.org/wiki/%D0%97%D0%BC%D1%96%D1%94%D0%B2%D1%96_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8

Легенда про Богдана Хмельницького: https://uk.wikisource.org/wiki/%D0%97%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%96%D1%88%D0%BB%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5_%D0%B9_%D1%96%D0%BC%27%D1%8F_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE

Урок 18.11. Писемні іст. джерела

 Тема. Писемні історичні джерела

Прочитайте параграф 10, с. 55-57. Перегляньте презентацію та відео.

Дайте письмові відповіді на такі запитання:

1. Про що історики можуть дізнатися з історичних джерел (для відповіді використайте текст підручника).

2. Які матеріали для письма використовували люди в давнину?

3. Які були знаряддя для письма?

4. Кого називають українським першодрукарем? Чому?

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1Th_Te4085vBH9UryPDfaUOxuppDpYNOj/edit?usp=sharing&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Як писали в давнину

Тема. Візуальні історичні пам'ятки 

Домашнє завдання: Прочитати пар. 9, заповнити таблицю на с.54 підручника.

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1s25xhf0Gr-G6ZEBXQ94yTVEUmPEEbebH/edit?usp=sharing&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Вправи для роботи на уроці

Хронологія (терміни) https://learningapps.org/18833193

Століття за роками: https://learningapps.org/21626252

Джерела: https://learningapps.org/21290257

Урок 11.11. 24. Речові історичні джерела

 Тема. Речові історичні джерела

За підручником: читати параграф 9, п. 1,2. 

Переглянути презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1mOW_2nWt1Wkg-meHjuopiqVY5Ac5ImCH/edit?usp=sharing&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

Вивчити, що таке речові джерела, археологія, хто такий археолог.

https://wordwall.net/uk/resource/59935437

Урок 06.11.23. Історичні джерела (Урок 2).

 Тема. Первинні та вторинні історичні джерела

1. Прочитайте за підручником пар. 8, пункт 2. 

2. Випишіть (с. 45), що таке первинні історичні джерела. Наведіть приклади первинних джерел.

3. Випишіть (с. 45), що таке вторинні історичні джерела. Наведіть приклади вторинних історичних джерел.

4.  Перегляньте відео для повторення попереднього матеріалу:

5. Виконайте інтерактивні вправи

Види історичних джерел (на повторення) https://wordwall.net/uk/resource/60442747

Первинні та вторинні історичні джерела: https://wordwall.net/resource/76170690

Історичні джерела 04.11.24.

 

Тема: Джерела інформації та їх види

Презентація: https://docs.google.com/presentation/d/1yFJHXPx7F03w0sNeI-P9QY8Smg0V2h9c/edit?usp=drive_link&ouid=105640961493775075949&rtpof=true&sd=true

https://learningapps.org/21969038

Джерела: https://learningapps.org/20938745

Домашнє завдання: прочитати параграф 8, вивчити записи у зошиті, виконати завдання на с. 47 усно